最美人物丨潘平华：31年坚守，用爱照亮留守儿童求学路

来源：“学习强国”江苏学习平台 日期： 2021-09-10

在江苏灌南，有这样一位教师，她三十年如一日，在乡村教育的路上默默坚守，她的名字叫潘平华，先后获得全国模范教师、全国中小学优秀德育课教师、江苏省“五一”巾帼标兵、连云港市师德模范、优秀教育园丁、农村教师突出贡献奖、灌南县优秀村小学校长、最美乡村教师、十佳女性等荣誉称号，江苏省第十二届人大代表。

她用100%的恒心，坚守农村小学31年

潘平华常说“我成长于农村，就要回报于农村、扎根农村教育一辈子！”1988年秋，潘平华被分配在花园乡周庄小学任教，从此走上了与她相伴31年的乡村小学讲台，2002年起，潘平华又被调到莞渎小学任校长兼教毕业班语文一直到今天，她凭着自己的一股韧劲，始终扎根农村、默默耕耘。在学生眼中，她是最受尊敬的老师，是他们慈祥的“潘妈妈”，她像对待自己的孩子一样关爱着每一个学生，潘平华教过的学生数以千计，在当地，有好多家庭几代人都做过她的学生，每年都有很多已经参加工作的学生回到校园找她，看着这些已经在各行各业大展身手的学生，潘平华都会感到非常自豪和骄傲。近几年，乡村小学生源普遍下降，但因莞渎小学教学质量好，附近学生都不愿到其他地方就读，学生数量一直呈上升趋势，由2010年的167名学生到现在已近500名。

潘平华上课照片

她用100%的爱心，点亮留守儿童幸福

在莞渎小学，许多孩子的父母常年外出打工，家里只剩下老人和小孩。与同龄孩子相比，留守儿童生活在一个父爱与母爱都缺少的环境中，潘平华十分重视与孩子们的心灵沟通和思想教育，把满腔的心血倾注在孩子们身上。有一年她教二年级，班里来了一名双腿不能站立、仅凭双手撑着板凳前行的“大男孩”，因为年龄原因直接上二年级。为让他能跟班学习，潘平华就利用周末到他家为其补课，三个多月风雨无阻，终为他补齐了短板，直到现在，在这个残疾男孩家里遇到事情时，还会给她打电话请教。针对留守儿童平时缺少亲情关爱的情况，潘平华手提包里总备着一个笔记本，记录着他们在校的点点滴滴和一些特殊家庭的琐碎，并给予精心照顾或辅导。对单亲或特困家庭的孩子，潘平华还时常买些新衣服送给他们，洗澡、梳头、钉纽扣等事情更是不胜枚举，孩子们都亲切地叫她“潘妈妈”。2017年5月，她筹集资金50多万元，兴建了250多平米留守儿童营养餐厅，希望解决留守儿童吃不好午餐的问题。

潘平华给孩子辅导功课

她用100%的责任心，带领学校砥砺前行

31年来，她既教书育人，又抓学校管理，更是笔耕不辍，先后在《中小学管理》《江苏教育研究》等杂志发表了13篇教学研究文章，20多篇论文在省市县各类评比中获奖，由她主持的《新课堂教学研究》在全国课题研究展评中获得“优秀科研成果奖”，在省人大代表履职期间撰写的《进一步加大对苏北农村地区教育资金的投入》《让全社会都来关注农村留守儿童的健康成长》《关于进一步优化农村学校布局调整》等建议，均得到有关部门的关注与重视。她秉持的“践行爱的教育，拓展学的空间”办学理念，带动了学校一批青年人成为骨干教师并在各类竞赛中连连获奖，学校教学质量在县乡名列前茅，实现了学校高质量发展。结合农村小学实际，从2004年开始，她在全校开展了“师生共阅读”活动并保持至今，她组织编印校本教材《导读点线面》，把学生带进富有情趣的阅读世界，多名学生在县乡读写大赛中获奖。《苍梧晚报》和江苏教育电视台分别以“阅读，为孩子开启美丽世界”“莞渎小学：让农村孩子闻着书香前行”为题，对该校持续开展的读书活动进行专题报道。莞渎小学先后被评为灌南县先进村小学、最美乡村学校、十佳校园、连云港市创建教育现代化先进单位、江苏省教育工作先进集体等。

潘平华和孩子们一起在学校新建儿童营养餐厅用餐

和青年教师一起研讨教案

31年的育人岁月，100%的动人演绎，潘平华原本青春美丽的脸庞上已经出现了细细的皱纹，就在这样一段流金岁月里，在村小的三尺讲台上，她收获着属于自己的快乐和幸福。