个性、特色、多样！江苏孩子们这样完成“双减”后的首次寒假作业

来源：我苏网 日期： 2022-01-28

“双减”政策实施后的首个寒假，江苏各地各校为减轻学生负担都减少了书面化寒假作业的布置。学校同时设计了个性化、特色化、多样化的作业，让学生过一个健康积极、充实快乐的寒假。

南通不少中小学布置了探索与研究的实践性作业，着重提高学生假期自主学习和探索的能力。如东经济开发区实验小学放假前，将教室、办公室、转角书吧等地的绿植养护任务交给了学生，还签下了托管协议。

南通如东经济开发区实验小学学生朱恬琦说：“我将教室里的绿萝带回家，一定会好好照顾它。”

这次共有135盆绿植找到了温暖的过冬小家。同学们将在照顾“绿植宝宝”的过程中，了解领养植物的习性，学会绿植养护的知识。

南通如东经济开发区实验小学副校长王国斌说：“增强他们的责任意识，也是我们学校劳动教育的一个方面的缩影。通过照顾绿植，孩子们也能够培养他们的爱心。”

扬州市竹西小学布置的寒假作业除了学烹饪、做家务，还让学生根据各自特长选择摄影、书法、手工等十多个类别的实践作业。李秋谷喜欢书法，为街坊邻居写春联的她还收获到了一片赞扬。

扬州市竹西小学大队辅导员赵莉说：“让他们有时间做他们最喜欢的事，让教育更多地去关注立德树人，去关注孩子的全面发展。”

南京市逸仙小学则我学生设计了《体适能冬令营》运动手册。通过创设冬奥会运动情景，录制前置性学习微视频，指导学生居家锻炼。

南京市逸仙小学教师发展中心主任夏静说：“孩子们可以在家里随时看视频跟着体育老师的指导去运动。”

淮安一所学校也为学生们精心设计了丰富多彩的冬奥主题作业。比如看一场冬奥比赛、体验一次冰雪运动、给家人分享奥运知识。

淮安市沁春路小学二年级级部主任段永杰说：“挖掘学生对冬奥相关领域的内在兴趣，培养学生的社会责任感。让孩子们在参与运动的同时，对冬奥会有更多的认识和了解。”

苏州、常州、镇江等地中小学则结合学科巩固、劳动实践、健体、探索等内容进行寒假作业的设计。通过每日打卡的方式，帮助学生过一个轻松却充实的快乐寒假。

镇江市穆源民族学校学生陈梦瑶说：“我会多多读书，还有多多运动。到户外去跑跑步、跳跳绳，让自己的身体变强壮。”