做“红领巾”的引路人——记全国优秀少先队辅导员、县少先队总辅导员段玲

来源：涟水日报 日期： 2021-09-17

2018年8月，我县少先队总辅导员、外国语小学少先队大队辅导员段玲喜获“全国优秀少先队辅导员”称号。多年来，她一直致力于我县少先队工作的规范化有序化建设，见证了一批批少先队员的成长历程，用心做好“红领巾”的引路人。 

今年49岁的段玲，是县外国语小学一名语文老师，1990年开始工作，她就一直在做少先队工作，至今已经近30年。“我们根据每学年少先队工作计划来妥善安排每次例会的月份、承办学校、会议主题、队课内容、少先队工作专项培训、请进来走出去，不断提升少先队辅导员例会的层次。”谈起少先队工作，段玲如数家珍，滔滔不绝。 

2000年，段玲被调到外国语小学工作，学校少先队辅导员的工作还没有人做，段玲被任命为校少先队辅导员。任职之初,也正是全县的少先队工作起步之时，对少先队基本的“常规工作”段玲一知半解。“少先队辅导员的职责是什么？”“少先队怎么开展工作？”怎么办？思虑之下，她决定从头开始学。有压力就有动力,正是由于这份压力，激励她不断地学习。白天段玲忙于了解各中队的基本情况,倾听队员们的心声，收集队员们的建议，晚上挑灯夜战,在少先队素质教育的理念中徜徉。几年来段玲不仅掌握了少先队工作理论和方法，还与其他辅导员积极交流，共同探讨少先队工作中的困惑与成功经验，并到先进学校去当“实习生”，亲身体验人家是怎样开展活动的。同时,段玲坚持撰写“实习笔记”,进一步理清自己的工作思路,明确工作目标。 

少先队辅导员要懂得孩子的心理、帮助孩子解决困难,就要走近“童心”，这样他们才会信任你。因此,段玲利用一切机会去走进学生,跟他们一起学习，一起谈天，了解他们的所思、所想,跟他们交朋友,拉近彼此的距离。渐渐地，学校的孩子们也从应付少先队的活动,变得积极加入活动。段玲积极开展传统文化教育，“萌芽诗社”“米公书法小社团”“小记者团”分别获得了省特等奖和一等奖。全面开展“红色经典阅读”活动，每个大队的入学仪式、入队仪式、清明节扫墓都紧扣队性体现队味，队员们在活动中感受党的关爱，立志成为合格的建设者和接班人。2005年,由段玲组织的“红色旗帜，代代相传”少先队入队仪式活动引起全市轰动，并被列入全市少先队工作的典型活动。 

“一枝独秀不是春，百花齐放春满园”。2015年，段玲成立“江苏省段玲优秀少先队辅导员工作室”，带动更多年轻的辅导员成长，实现自我价值的提升。自工作室挂牌以后，段玲跳出了少先队常规工作的小格局，开始以少先队课题为抓手，打破了涟水没有少先队科研课题的窘状，带领伙伴融入团队不断学习。按时召开课题组会议，围绕“十三五”立项课题《在少先队活动中培养队员审美意识的实践研究》分解的四个子课题，按照兼顾城区和镇街的原则，让全县每个学校每个大队辅导员都有了课题意识。 

从理论到实践，从思想到行动，段玲工作室在少先队科研和少先队实践活动中不断总结经验和教训，提高认识，更新观念。2018年工作室申报了《少先队“动感中队”之中队组织文化元素凝聚力的研究》省级课题研究，段玲带领一批辅导员由实践型辅导员向科研型辅导员转变。 

作为工作室领衔人、一个城区大校的一线辅导员，为了使自己能领跑在辅导员之路上，不管多忙段玲始终坚持迈着学习的脚步。在立足县少先队实际的同时，段玲充分利用本土资源，开辟少先队活动基地。今年涟水高沟中心小学的红领巾寻访视频《挑起幸福的扁担》获得了省一等奖，涟水少先队跨出了镇街获得省级奖项的重要一步。 

聚是一团火，散作满天星。工作室辅导员心里想着手上干着，在少先队工作上渐入佳境，两年来，段玲获得了江苏省、市十佳辅导员，光荣地成为淮安市第四次党代会的代表，还获得了市优秀巾帼志愿者、书香家庭、最美婆媳等称号；工作室成员王玉琳、刘敬东、胡志平、郭海霞获得“涟水名师”称号，于海莲获得江苏省“十佳小记者辅导员”称号，李斌获得涟水县“十大杰出青年”称号，刘敬东获得淮安市“师德标兵”称号，郭海霞的“萌芽文学社”获得县优秀小社团二等奖，严成刚获评江苏省优秀书法指导老师。队员们获得的奖项就更多了，仅陈师少年科学院就获得国家省市级80多个奖项。