江苏代表委员：“说得准”“说得好” 履职尽责展现担当作为
来源：新华日报 日期： 2022-03-07
承载职责使命，怀揣人民心声，来自江苏的代表委员带来的议案提案力争“说得准”“说得好”，围绕党和国家重大决策部署积极履职尽责，展现代表委员担当作为。
围绕中心服务大局，
做有为“代言人”
“作为全国政协委员，就是要紧紧围绕党委政府的中心工作、经济社会发展大局和群众关心关切的热点难点问题，发出高质量的‘声音’，做有为的‘代言人’。”全国政协委员、南通大学校长施卫东说。
去年，施卫东提出的“关于推进长三角区域城市群先进制造业协同发展”的提案被工业和信息化部列为重点督办提案。今年，他继续就进一步推进我国智能制造高质量发展建言献策。“江苏是制造业大省，江苏智能制造发展指数全国第一，‘智能+’生产供给综合指数位居全国第三，但产业发展‘大而不强’的问题依然存在。”为了让提案更有针对性，施卫东深入走访多家企业，与专家教授、企业高管、一线研发人员交流，发现高端装备受制于人、工业软件基础薄弱、高端复合型人才紧缺等问题仍是困扰企业发展的“拦路虎”，由此他将“实施关键技术及装备攻关工程、智造生态要素提升工程、高层次人才引培工程”等多项工程写进提案。
今年，施卫东准备了20余件提案，内容涉及人工智能产业、医疗器械产业、乡村振兴等热点话题，以及“双减”政策落地落实、商品住宅销售监管、慢性病管理等民生问题，“每一个提案，我都用写论文的态度来对待，多方调研、反复论证，力求做到有理有据。”
“围绕‘国之大者’和‘民之所望’积极建言献策，参与推动解决一些社会普遍关注、群众普遍关心的大事小情，也让我们感到荣幸。”全国政协委员、苏宁环球集团董事长张桂平说，他一直关注巩固拓展脱贫攻坚成果同乡村振兴有效衔接。去年他除了就相关问题积极建言献策，还带队和民革企业家到贵州等地，帮助当地拓宽扶贫产品销售渠道、促成重大投资项目落地。张桂平建议，运用大数据系统分析和研判返贫风险等，定期追踪回访，坚持动态监测与及时干预帮扶相结合，早发现、早干预、早帮扶。
立足专业领域，
交出高质量“履职作业”
自2008年起担任三届全国人大代表的启迪设计集团股份有限公司党委书记、董事长戴雅萍认为，要胸怀“国之大者”，在国家发展大局的坐标系中，在自己熟悉的领域、有发言权的领域，就重大问题进行深入思考，提出有价值的解题思路。今年，她带上会的建议之一就是健全早期建筑数字二维码。
“这是在国家推动城市更新的决策部署，在经济社会发展全面数字化的背景下，涉及千家万户的安全和城市内涵式发展的重大命题。”戴雅萍说，一方面，面广量大的早期建筑，不可能一拆了之，必须纳入城市更新；另一方面，要对这些服役30年甚至四五十年的老建筑进行更新，完善功能，消除安全隐患，就必须了解它们的“前世今生”。因此，在城市更新进程中，对于纳入更新的早期建筑，要全面“体检”，形成科学的“治疗方案”，将所有的信息进行数字化，生成二维码，为以后的持续更新提供准确的“电子简历”。她建议，结合城市老旧小区改造，将早期建筑信息数字化纳入其中，并将此作为衡量城市更新质量的重要依据之一。相关部门要加强研究，建立健全相应法规和机制，构筑城市一般性既有建筑数字化档案体系。
全国政协委员，省人民医院副院长、省妇幼保健院院长王水长期在妇幼卫生医疗一线工作，临床工作中他关注到，近年来随着生育政策调整和婚育观念改变，高龄孕产妇比例明显增高，同时环境、内分泌干扰物等新型环境影响因素增多，尚未建立稳定的出生缺陷防治筹资和投入机制，导致我国出生缺陷防治形势依然严峻。
基于在日常工作中发现的问题，今年王水带来了一份关于加强出生缺陷防治法制保障的提案，“建议国家层面出台《出生缺陷防治办法》，针对婚前保健、孕前优生、产前筛查（诊断）、新生儿疾病筛查和出生缺陷患儿救治等关键环节完善服务管理制度。”
关注身边变化，
让“新问题”被看见
“除了自己的专业领域，作为全国政协委员，我们的目光还要放得更宽、更广。”全国政协委员，南京大学文化与自然遗产研究所所长、江苏历史文化研究基地首席专家贺云翱说，在他和学生交流过程中，盲盒这种新事物引起他的注意，也变成他带上会的一份提案，“近两年‘盲盒’备受年轻人追捧，衍生出的‘盲盒经济’，成为零售业一种新的营销方式。目前最常见的有潮玩盲盒、美妆盲盒、生鲜盲盒、飞行盲盒四种，但由于缺乏行业标准和有效监管，存在假冒伪劣、以次充好甚至非法经营等问题，而且其营销也存在诱导青少年盲目消费的缺点。”
贺云翱认为，对于这种新经济形式，还是要以支持为主，但需要加大行业监管，培育青少年理性消费观，同时应引导鼓励行业积极打破“次元壁”，改变以二次元文化为主的现状，主动从小众爱好走入大众的实际需求，“增加产品的实际价值和多样性，让盲盒经济更加健康发展。”
作为一名来自教育界的政协委员，全国政协委员，农工党江苏省委副主委、东南大学教授吴智深关注到，“近年来，青少年抑郁、焦虑等心理问题时有发生，且有低龄化趋势，但目前我国尚未制定统一的心理危机预警和干预机制的实施方案。”他今年带来这样一份提案，建议制定全国统一的中小学生心理危机预警和干预机制。
“普及心理健康知识是首要的，普及的对象不仅仅是全体学生，还应该包括全体教职员工和学生家长。”吴智深认为，在学生心理健康的认识上，必须家校协同，学校要有专门的心理教师，强化心理健康教育队伍，设立“心理预警监测中心”。
