探索将党史学习教育融入思政教育的路径
来源：新华日报 日期： 2022-08-29
高校思想政治教育工作应当充分发挥党史教育育人功能，指引广大青年学生肩负责任，把青春播撒在中华民族伟大复兴的征途上。
高校要在大学生思想政治教育工作的全过程中有机融入党史学习的相关内容，在课堂教学中贯彻、在日常教育中整合、在实践活动中内化、在校园文化中凝练。
把握好课程育人主渠道
课程教学作为大学教育的基础、立德树人的主渠道，需要结合多种教育理论、采取多样的教学方法，让党史教育入脑、入心。要与思政课教学过程进行深度融合，在思想政治理论课课程教学中，有意识地增加关于党的初心使命、中国共产党人的精神谱系、习近平总书记重要讲话论述、党代会报告等内容的讲解。要积极将党史学习融入课程思政，将党史学习的内容与学科属性有机结合，因课制宜、因班制宜，将党史知识、模范人物深深融入学科专业知识的授课中，用学科领域专家学者、科研标杆、行业精英的爱党心、报国情、强国志，激发青年大学生的学习热情和使命担当。要善用仪式类“思政大课”。紧密结合党史的重大事件、重要节点等开展纪念活动，把党史学习嵌入入党宣誓、开学典礼、毕业典礼、优秀学生表彰大会、校庆等重大仪式庆典中。通过仪式教育，进一步强化针对学生的价值认知教育、政治认同教育，让青年大学生精神上受到洗礼、灵魂上得到净化、思想上感到启迪。激励青年大学生“心有所信”，走好中国当代青年的新长征路。
发挥“三全育人”优势
推进落实立德树人根本任务，要全面充分统筹学校思想政治教育各领域、各阶段、各方面的教育资源，强基固本、凝聚合力、层层突破，将党史的学习融入日常思想政治教育中。一是积极开展微党课、微团课、信仰公开课。紧紧围绕党史，结合新中国史、改革开放史和社会主义发展史，讲述老革命、离退休党员、先进典型等为民族解放、社会建设、国家富强作出的巨大奉献，激发青年一代的责任意识和担当作为，让他们将“个人梦”融入“复兴梦”。二是积极开展红色文艺演出、红色主题宣讲。将党史教育由传统的课堂转变为生动的展示，通过参演或观看红色文艺演出，参与或聆听红色主题宣讲，让青年大学生了解党的峥嵘过往和奋斗今朝。用青年人自己的语言讲好党的故事，用青年人自己的歌声歌颂党的恩情，引领广大青年大学生听党话、跟党走，成长为无愧于人民、无愧于时代的建设者和接班人。三是积极组织红色观影、红色读书会活动。组织青年大学生观看优秀党史教育纪录片和与党史题材相关的优秀电影作品，组织阅读、朗诵和讨论优秀红色文学著作，通过生动的光影讲述和思想碰撞，推动广大青年大学生进一步加深对党光辉历史的理解掌握和认同，让青年大学生切身感受在百年间中国共产党带领全国各族人民一路走来的艰辛历程、翻天覆地的巨大变化、举世瞩目的辉煌成就，树立为人民为国家赤诚奉献的理想信念。
用好实践育人真法宝
实践育人是新时代党的教育方针的重要价值导向，是培养知、情、意、行的重要过程，也是道德在不断内化和外化的转变中获得发展和成长的过程，需要依托校内外教育资源，通过场景模拟、情感互动等方式来实现价值认同，塑造全面发展的素质。一是要融入社会实践。开展好社会实践、志愿服务等活动，引导青年大学生将自身的人生规划与国家前途、民族命运联系在一起，在祖国最需要的地方建功立业，为乡村振兴贡献力量，让爱国热情在实践中进一步转化为爱国行动，让党史学习小课堂和社会实践大课堂“同频共振”。二是要运用好红色资源。利用红色遗址、纪念馆、烈士陵园、博物馆等红色资源库，举办红色基地研究交流活动、“行走中的思政课”等，全面挖掘和释放红色精神的内涵和价值，使青年大学生更加近距离、直观地体会共产党人所经历的艰苦环境和展现的精神品质，让红色文化基因代代相传。
拓宽文化育人新阵地
培育一流人才要以一流文化为底蕴，优秀传统文化和红色文化已经成为青年大学生思想品德教育的重要内容。在当前疫情防控工作常态化的态势下，要利用好“云思政”，做到教育不间断、不掉线。一是利用官方网站、微博微信、短视频平台等网络媒介，以年轻人的视角、互动化等方式，通过网络课堂、网络竞答、经典诵读等活动，提升党史学习的生机与活力。二是利用网络直播、线上讲座、线下交流等多种形式，邀请党员英雄模范进校园、进课堂，让有信仰的人讲信仰、有担当的人讲担当，让青年大学生近距离感受榜样人物的熠熠光辉，营造崇尚模范、学习榜样的浓厚氛围。三是引导师生积极创作跟党史有关的文化作品，如歌舞剧、微电影、短视频、歌曲、书画、动漫、摄影等，持续深化“沉浸式”学习，积极打造格调高雅、喜闻乐见的校园原创文化精品，通过浸润式、体验式的教育活动，为党史学习提质增效。
中国共产党的百年历史是一部充实生动的教科书，这其中有与时俱进的科学理论，有在百年历程中凝聚的伟大精神，有矢志践行初心使命的为民情怀，有治国理政的丰富智慧，更有无数革命先烈用热血、生命铸就的伟大丰碑。我们必须在党史中汲取理论滋养，回答好“培养什么人、如何培养人、为谁培养人”这一基本命题，在常态化长效化推进党史学习教育的过程中，创新学习载体，丰富学习内容，运用好党史学习这一有力抓手开创新时代思想政治教育工作新局面。
（作者单位为常州工学院党委宣传部）
